Логопед

Возрастные нормы речевого развития детей


Мы все с огромным нетерпением ожидаем первого слова своего малыша. И это понятно – появление речи один из важнейших показателей нормального психического развития ребёнка. И вот первое слово уже сказано, а что же дальше? Что должен уметь ребёнок в 2-4 года, 5-6 лет? На этот вопрос, волнующий многих родителей, мы постараемся дать краткий ответ.

Подробнее

 


Памятка для взрослых

Уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки!

Вы – первые и самые важные учителя своего ребенка. Первая его школа – ваш дом – окажет огромное влияние на то, что он будет считать важным в жизни, на формирование его системы ценностей.

Сколько бы мы ни прожили, мы все равно постоянно обращаемся к опыту детства, к жизни в семье.

Подробнее



Возраст Почемучек...

 

На четвертом и пятом году жизни речевая активность ребенка усиливается начинается возраст «почемучек». Малыш задает массу вопросов, проявляя неуемную любознательность.

Почему дверь скрипит?
Что такое бензин?
Почему в ноге щекотно?
Кто сидит в телефоне?

Подробнее


Артикуляционная гимнастика

Для того чтобы звукопроизношение было чистым, нужны сильные, упругие и подвижные органы речи – язык, губы, мягкое небо. Так как все речевые органы состоят из мышц, то, следовательно, они поддаются тренировке.

Рассмотрим комплекс артикуляционных упражнений, которые помогут укрепить речевые мышцы и подготить речевую базу для чистого звукопроизношения.

Подробнее


Роль семьи в развитии речи ребенка

 

Физическое, психическое и интеллектуальное воспитание ребенка начинается в раннем детстве. Все навыки приобретаются в семье, в том числе и навык правильной речи. Речь ребенка формируется на примере речи родных и близких ему людей: матери, отца, бабушки, дедушки, старших сестер и братьев.

Подробнее
 


Советы по развитию устной речи ребенка


  • Обращать внимание на то, насколько связно, логично и грамматически правильно ребенок излагает свои мысли.

    • Помогайте ребёнку описывать предметы, события и явления как можно более подробно. Границы познаний ребёнка при этом расширяются и его речь обогащается.

Подробнее



Учимся говорить правильно

 

Полноценное развитие личности ребенка невозможно без воспитания у него правильной речи. Однако выполнение этой задачи связано с определенными трудностями. Речевой функцией ребенок овладевает постепенно, путем подражания произношению звуков и слов взрослыми. Чем раньше родители обращают внимание на правильное звукопроизношение, тем быстрее оно формируется.

Подробнее

 

 
Комментарии
Пока никто не оставлял комментариев на этой странице. Будь первым!
Добавить комментарий

Новости

Уважаемые родители! Просим принять участие в он-лайн голосовании за воспитанника нашего детского сада, участвующего в фестивале-конкурсе детского творчества для дошкольных образовательных учреждений «Кем быть?».
Уважаемые родители! Объявляется творческий конкурс «Осенние фантазии!» Конкурс проводится с целью развития творческого потенциала личности дошкольников и активизации совместного творчества детей и родителей.
Уважаемые родители! Просим вас принять участие в анкетировании, направленном на оценку условий и качества предоставляемых муниципальных услуг.

Говорят детки...

  • - Мама! Я кушать хочу! - Сейчас, Солнышко! Я тебе йогурт дам! - Я не хочу йогурт! Я КУШАТЬ ХОЧУ!
  • Миша поймал муху: - Теперь я настоящий рыболов мух!
  • Разговаривает с девочкой в магазине. Девочка: - Мне 4 годика, я еще маленькая. Сережа: - А мне 3, я большой...
  • Взяли у знакомых котёнка на воспитание. - А кошка, у которой мы забрали котёнка, теперь стала матерью-одиночкой ?!