Размер шрифта Цветовая схема Изображения

Компоненты экологических центров

Младшая группа

В младшей группе интересны для наблюдений детей живые растения обильно цветущие, эффектные, с ярко окрашенными, сравнительно крупными листьями. За такими растениями малыши способны ухаживать. Это комнатные растения 3-4 видов, в нескольких экземплярах, с крупными кожистыми листьями, типичным прямостоячим стеблем, крупными, яркими цветками (герань зональная, аспидистра, бегония вечноцветущая, фикус, фуксия гибридная, амазонская лилия, бальзамин, гортензия, хризантема).

Правильно подобранные растения делают возможным применение простейшего детского труда (мытье широких, кожистых листьев, полив), проведение наблюдений (умение узнавать части растения, воспринимать его красоту, знакомство с некоторыми признаками живого).

Искусственные растения – для оформительских и учебных целей следует отдать предпочтение искусно выполненным «двойникам» реальных растений (сравнение объектов по признаку «живое – неживое»).

Сезонные растительные объекты:

  • зимний огород (посадки лука, овса, проращивание гороха, бобов – для проведения наблюдений и подкормки животных);
  • яркие, крупные или необычной формы овощи и фрукты;
  • «игровые» посевы (зеленые колобки, ежики и др.), садик для Дюймовочки (макет с комнатными цветами – для игры с маленькими куклами);
  • букеты из декоративных растений (астры, хризантемы, тюльпаны, гвоздики и др.);
  • семена, плоды (желуди, тыквенные семечки), шишки (сосна, ель) и другие.

Лабораторный материал для экспериментирования:

  • песок разного цвета, сосуды для воды, песочница и мини-бассейн, наборы игрушек к ним;
  • материал для «рисования» цветным песком (по типу песочных часов);
  • материал для изготовления цветного льда;
  • бумага разного цвета и плотности;
  • материал для игр с мыльной пеной;
  • поролон цветной, пенопласт;
  • различные резиновые и пластмассовые игрушки для игр с водой;
  • фольга разного цвета;
  • предметы для игр с тенью;
  • зеркальце для игр с солнечным зайчиком.

Простейшие приборы и приспособления: 

  • лупы;
  • «волшебные» очки – цветные «стеклышки» (из пластмассы);
  • «ящик ощущений» (волшебный сундучок, чудесный мешочек);
  • сувениры из прозрачного материала со струящимся песком, водой;
  • игрушки в закрытой прозрачной емкости с водой;
  • «снег» из мелких кусочков плотной фольги или хлопьев белого цвета («снежный буран»);
  • «душистые коробочки», сделанные из контейнеров из «киндерсюрприза» (в них проделаны мелкие отверстия, внутрь помещены вещества со знакомыми детям и новыми для них запахами – мята, полынь, пряности, апельсиновые корочки и пр.).

Дидактическая игра «Найди пару»:

  • «шумящие коробочки» (коробочки те же, но внутри у них семена или другие природные материалы разного размера, издающие разные звуки; задача ребенка – подобрать похожие по звучанию);
  • «теплые» сосуды  (для упражнений с водой разной температуры).

Дидактическая игра «Найди одинаковые»:

  • «звонкие бутылочки» (емкости, заполненные разным количеством воды и подвешенные к опоре;  если по ним стучать, издают разные по тональности звуки).
  • различные игры-вкладыши с формами листьев, плодов, семян, цветов.

Простейший календарь природы из 2 – 4 страниц (картина с изображением времени года, листы наблюдений за погодой, за птицами).   

Макеты (плоские и объемные): «Кто живет в лесу», «Во дворе у бабушки» (домашние животные), «Что растет на лугу» и т. д.

Музейные и коллекционные материалы: разнообразные причудливые семена, камешки, раковины, коллекции осенних листьев, другие объекты природы. Корзинка «времени года» (фрукты, овощи – осенние дары природы).

 

 

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная группа

Комментарии
Пока никто не оставлял комментариев на этой странице. Будь первым!
Добавить комментарий
Решаем вместе
Не убран снег, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!

Новости

Уважаемые родители! Предлагаем вашему вниманию видеоролик.
С 01 по 30. 04. 2023 года в городе Челябинске проводится акция "За здоровый образ жизни" в целях профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, пропаганды здорового образа жизни.

Говорят детки...

  • - Мама! Я кушать хочу! - Сейчас, Солнышко! Я тебе йогурт дам! - Я не хочу йогурт! Я КУШАТЬ ХОЧУ!
  • Миша поймал муху: - Теперь я настоящий рыболов мух!
  • Разговаривает с девочкой в магазине. Девочка: - Мне 4 годика, я еще маленькая. Сережа: - А мне 3, я большой...
  • Взяли у знакомых котёнка на воспитание. - А кошка, у которой мы забрали котёнка, теперь стала матерью-одиночкой ?!