Размер шрифта Цветовая схема Изображения

Компоненты экологических центров - Старшая группа

Комнатные растения: к имеющимся в средней группе добавляют несколько новых вида, чтобы в центре были растения:

  • разных экологических условий (из пустыни, влажного тропического леса, субтропиков);
  • с разнообразными типами стеблей (вьющимся, лазящим, древовидными, утолщенными, ребристыми и т.п.);
  • с разнообразными листьями (по размеру, форме, окраске, характеру поверхности);
  • с различным расположением листьев (очередным, супротивным – парные, мутовчатые);
  • разных видов уже имеющихся родов (герани, бегонии, фуксии, традесканции, плюща);
  • с выраженным периодом покоя (цикламен, глоксиния, амариллис).

Предпочтение отдается обильно цветущим видам, создающим красочный уголок.

Искусственные растения – для сравнения.

Сезонные растительные объекты:

  • зимний огород (те же объекты, что и в средней и младшей группах; теплички для размножения растений черенками; рассада цветочных и овощных растений; разнообразные «игровые» и экспериментальные посадки).

Лабораторный материал для экспериментирования:

  • разнообразные доступные приборы (разные лупы, микроскоп, различные часы, весы, термометры, фонарики, «волшебные» картинки (стереоскопические и др.));
  • цветные очки, бинокли, линзы, магниты, резина, гибкий пластик;
  • более разнообразный по сравнению со средней группой материал для исследования: разная пластмасса, стружки, опилки различных пород дерева;
  • безопасные красители, безопасная лабораторная посуда (сообщающиеся сосуды, воронки, ступки и пестики для растирания веществ);
  • оборудование и материалы для кулинарных экспериментов из овощей и фруктов.

Календарь природы (более сложный) – разнообразные модели, отражающие высоту стояния солнца, температуру воздуха, фенологические изменения в природе, например – поведение птиц, в зависимости от природы и сезона и т.п.

Макеты:  часть из них – такие же, как в средней группе; новые макеты природных ландшафтов разных регионов (Арктики, пустыни, тропического леса), альпийской и мексиканской горок, моря, природных достопримечательностей родного края (заповедника, национального парка, минералогических заказников).
 
Музейные и коллекционные материалы:  коллекции почвы, горных пород и минералов, семян, плодов, шишек, камней, глины, мела, раковин моллюсков, коры и древесины, перьев птиц, изделий из дерева разных пород.

 

 

Младшая группа

Средняя группа

Подготовительная группа

Комментарии
Пока никто не оставлял комментариев на этой странице. Будь первым!
Добавить комментарий
Решаем вместе
Не убран снег, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!

Говорят детки...

  • - Мама! Я кушать хочу! - Сейчас, Солнышко! Я тебе йогурт дам! - Я не хочу йогурт! Я КУШАТЬ ХОЧУ!
  • Миша поймал муху: - Теперь я настоящий рыболов мух!
  • Разговаривает с девочкой в магазине. Девочка: - Мне 4 годика, я еще маленькая. Сережа: - А мне 3, я большой...
  • Взяли у знакомых котёнка на воспитание. - А кошка, у которой мы забрали котёнка, теперь стала матерью-одиночкой ?!