Компоненты экологических центров - Средняя группа

 

 

Комнатные растения: к 3 – 4 видам, имеющимся в центре младшей группы, добавляют 2 – 3 новых вида, с учетом следующих требований:

 

  1. Разнообразие:
  • поверхности и размеров листьев (гладкие, опушенные, мелкие, с небольшими зубчиками);
  • способов очищения листьев (гладкие моют губкой, мелкие опрыскивают из пульверизатора, опушенные протирают влажной кисточкой и т.п.);
  • величины и формы листьев, стеблей (тонкие, толстые, продолговатые, округлые и др.);
  • способов полива (например, луковичные, розеточные, клубневые требуют полива в поддон);
  • видов одного рода – герани, бегонии, фуксии.

Выбор новых видов зависит от того, какие растения были у этих детей в младшей группе. 

Например:

Младшая группа
Средняя группа
фуксия гибридная
все растения младшей группы
фикус эластика
герань крупноцветковая
бальзамин-огонек
бальзамин
герань зональная
фиалка узамбарская
  1. Предпочтение отдается обильно и эффектно цветущим видам с яркоокрашенными листьями.
  2. Каждый вид должен быть представлен несколькими экземплярами для сравнения,  желательно иметь сортовые разновидности, например: фиалки с разной окраской цветков («фиалковая поляна»), ампельные (свисающие) растения, которые обильно цветут и образуют великолепные цветочные каскады (колокольчики голубые и белые, бегония и герань ампельные, восковой плющ, клеродендрум).
  3. За растениями, которые используются не в учебных, а в оформительских целях, ухаживает воспитатель, иногда привлекая к уходу за ними и детей.
  4. Желательно наличие различных видов аквариумных растений плавающих на поверхности, в толще воды, укореняющиеся в грунте.

Искусственные растения – для сравнения и выделения признаков живого.

Сезонные растительные объекты:

  • зимний огород (посадки лука, чеснока, укропа, петрушки, гороха, фасоли, бобов, овса, пшеницы и др.); 
  • овощи и их части для проведения опытов (верхушки моркови, свеклы, внесенные с участка декоративные растения: капуста кольраби, тыквы и кабачки для выставки);
  • перенесенные с участка цветущие осенью декоративные растения (например: астры, бархатцы, хризантемы);
  • рассада цветов выгонка тюльпанов;
  • «игровые» посадки для организации различных игр;
  • сезонные декоративные растения в композициях-букетах.

Лабораторный материал:

  • тот же, что и в младшей группе (основа подбора – интерес, уровень знаний детей), а также земля и глина разного цвета и качества, мел; оборудование для игр и экспериментов с водой, снегом, льдом, для игр с мыльной водой и пеной, светом; краски; погремушки, некоторые пищевые продукты (сахар, соль разного цвета), крахмал, мука;
  • приборы: песочные часы, весы, компас, разные термометры, в том числе и тактильные.

Календарь природы из четырех блоков:

  • Картина сезона, модели года и суток.
  • Календарь – с моделями-значками (ясно, пасмурно, дождливо и т.д.) и указывающей на них передвигающейся стрелкой.
  • Наглядно-схематическая модель наблюдений за изменениями в природе.
  • Рисунки детей по теме «Природа в разные времена года».

Макеты леса, поля, луга, водоема, муравейника, птичьего двора. Парка, зоопарка; сезонные макеты (например, зимнего леса).

Музейные и коллекционные материалы: корзинка «времени года» (семена, плоды, шишки разных растений, в том числе экзотических – кокосовый орех, хвойные шишки из южных регионов и т.д.).

 

 

Младшая группа

Старшая группа

Подготовительная группа

Комментарии
Пока никто не оставлял комментариев на этой странице. Будь первым!
Добавить комментарий

Новости

Управление Роскомнадзора по Челябинской области информирует о наличии в сети Интернет информационно-развлекательного портала для детей и подростков, направленного на изучение вопросов, связанных с защитой прав субъектов персональных данных.
28 апреля - Всемирный день охраны труда
Преимущества использования портала ГОСУСЛУГ

Говорят детки...

  • - Мама! Я кушать хочу! - Сейчас, Солнышко! Я тебе йогурт дам! - Я не хочу йогурт! Я КУШАТЬ ХОЧУ!
  • Миша поймал муху: - Теперь я настоящий рыболов мух!
  • Разговаривает с девочкой в магазине. Девочка: - Мне 4 годика, я еще маленькая. Сережа: - А мне 3, я большой...
  • Взяли у знакомых котёнка на воспитание. - А кошка, у которой мы забрали котёнка, теперь стала матерью-одиночкой ?!